8月20日，教师培训模式变革研讨会在中北校区举行。
为了探索新形势下如何借助信息化手段提升教师培训水平， 教师培训模式变革研讨会于8月20日下午在中北校区举行。 教育部科技司基础处处长明炬，教育部教师工作司教师培训处副处长王炳明，国家数字化学习工程技术研究中心副主任、华师教育云研究院院长刘延申，上海市教委巡视员尹后庆，上海市教委教研室主任徐淀芳，上海师范大学副校长从玉豪，上海华师京城高新技术（集团）有限公司总裁龚浩以及校党委书记童世骏，校长陈群，校党委副书记、副校长任友群，副校长朱自强和学校相关部门负责人参加研讨会。研讨会由陈群主持。
任友群在会上作了“利用信息化创新模式提升教师教育水平”的主题发言。他说，我校一直致力于提升教师培训水平，希望通过利用“云”技术，整合各类师范大学、教育行政部门、提供云平台与云设备的企业、提供高质量资源的出版社与国际教育机构、潜在的课程生产者，搭建教师培训乃至从学前、基础、中职到高等教育的大型网络教育平台，并适时启动教师教育协同创新中心的筹备。 据任友群介绍说，华师教育“云”平台，从技术和服务上均能达到运行MOOCs的水准。学校将以“云”平台作为技术支撑，专门针对证书类资源，如教师资格证书、教师培训证书、硕博导上岗证书等开发或引进资源，以体系的完整性来引领我国的教师教育；利用信息化资源和信息化环境，实现高校内在异地授课、移动学习、翻转课堂、非正式学习等多种教学模式的创新与成效验证，并将研究成果提升，辐射其他领域的教学模式改革。在具体操作上，将参考MOOCs模式和淘宝B2C与C2C机制，宽进严出，支持个性差异选择与符合一线教师需求的、体现教育与科技深度融合的网络课程及服务市场化，从而建立高效的课程共建共享机制，并关注生成性资源和微课程资源的挖掘和利用。
陈群指出，我国目前有大约1400万教师，要对其进行有质量的培训，必须利用信息技术。如果能利用云技术搭建全国性的教师培训乃至从学前、基础、高职到高等教育的MOOCs平台，既可以加强各学校之间的交流学习，促进优质教学资源共建共享，提高培训和教学质量，而且能惠及边远地区师生，从而更好地实现教育公平。
与会领导与专家学者为教师培训模式变革建言献策。
MOOCs（massive open online courses），即大型开放式网络课程。它秉承了开放教育与开放课程的基本精神，让所有学习者可以免费试用课程教材，通过网络让全世界有心学习的学生选修课程。除此之外，MOOCs也融合了在线教育的特质，提供了身处教室的临场感，通过网络平台的设计，提供师生彼此之间的各式的互动交流及评量机制，让学习不受限于时间和空间的限制。
与会的领导、专家学者以及学校相关部门负责人普遍认为利用信息化技术进行教师培训模式变革是大势所趋，而MOOCs、翻转课堂等为此变革提供了可借鉴的先进模式。与会人员还同时就搭建教师培训云平台以及筹建教师教育协同创新中心可能面临的问题给出建设性意见。
